Ci troviamo in una situazione particolare, tutti, ma soprattutto i bambini. Causa la chiusura straordinaria di tutti gli istituti scolastici, agli alunni è stato richiesto una grande autonomia nella gestione dei compiti. Magari una richiesta un po’ troppo ambiziosa? Il Centro Victor offre uno spazio educativo per seguire i piccoli studenti con un potenziamento didattico specifico per la scuola primaria...

Cari genitori, Ci auguriamo che stiate tutti bene. Siamo lieti di potervi comunicare che, in seguito al Dpcm del 26 aprile 2020 in merito al COVID-19, abbiamo la possibilità di riaprire il nostro studio dal 4 maggio 2020. Per poter garantire tutte le precauzioni, chiediamo la vostra collaborazione.   Per chi volesse riprendere con gli appuntamenti in studio, chiediamo di...

Non ho capito, cos’è DSA? Spesso a scuola vengono segnalate delle difficoltà, si parla di difficoltà o disturbi di apprendimento. Di conseguenza i genitori cercano di attivare un percorso di valutazione, anche se spesso non è chiaro cosa viene valutato e su quale base viene deciso se il loro figlio rientra o meno nei parametri del disturbo, che ormai è...

L’orientamento spazio-temporale è un termine che viene utilizzato spesso quando si descrivono le difficoltà dei bambini. Non è sempre chiaro però quali sono le competenze che ci rientrano e perché risulta importante lo sviluppo delle capacità spaziali. La dimensione spaziale è un mediatore culturale che aiuta il bambino a sviluppare il pensiero, a strutturare il linguaggio e a sviluppare il...

Il 20 novembre del 1989, l’ONU (Organizzazione della Nazioni Unite) approvava la convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.  Oggi celebriamo il 30° anniversario di quella data, sostenendo con forza quanto con essa promosso: divieto di far lavorare i bambini e di discriminarli, diritto di espressione delle loro opinioni, necessità di farli crescere in un ambiente sano e sereno, necessità di...

Il Centro Clinico Psicopedagogico Victor organizza la seconda serata informativa sul Pregrafismo e sulla Rieducazione della scrittura giovedì 14 novembre dalle ore 20.00 alle 21.30 a Como. La serata è indirizzata a genitori, educatori, insegnanti. Durante la serata parleremo dell’importanza del pregrafismo in previsione dell’apprendimento delle abilità di scrittura. Verranno date indicazioni di attività da svolgere per potenziare la motricità...

Il Centro Clinico Psicopedagogico Victor organizza una serata informativa sul Pregrafismo e sulla Rieducazione della scrittura giovedì 10 ottobre dalle ore 20.00 alle 21.30 a Como. La serata è indirizzata a genitori, educatori, insegnanti. Durante la serata parleremo dell’importanza del pregrafismo in previsione dell’apprendimento delle abilità di scrittura. Verranno date indicazioni di attività da svolgere per potenziare la motricità fine...

Serata informativa - Una nuova prospettiva sul DSA e ADHD Il Centro Clinico Psicopedagogico Victor organizza una serata informativa sul Disturbo Specifico dell’Apprendimento e sul Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività mercoledì 2 ottobre dalle ore 20.00 alle 21.30 a Como. La serata è indirizzata a genitori, educatori, insegnanti. Durante la serata esploreremo le caratteristiche di questi disturbi secondo la...

Potenziamento della neuro-motricità e della grafo-motricità. Perché un laboratorio sul pregrafismo? L’importanza di una buona abilità grafica non deve essere sottovalutata. Purtroppo oggi a scuola non viene più insegnata “la scrittura” funzionale ai bambini. Gli insegnanti si focalizzano soprattutto sulla scrittura essenziale alla lezione, senza controllare se il metodo interiorizzato dal bambino è ottimale per l’organizzazione e la flessibilità cognitiva....

Il bullismo è un fenomeno purtroppo sempre più diffuso tra i ragazzi, ed è preoccupante che si stia sviluppando sempre più precocemente tra i bambini. Possiamo parlare di bullismo quando ci troviamo di fronte alla ripetizione continua di comportamenti e atteggiamenti violenti e/o intimidatori da parte di uno o più soggetti, chiamati bulli, nei confronti di una o più vittime...

Nel mese di ottobre abbiamo pubblicato un articolo che spiegava cos’è il Parent Training, un percorso di incontri focalizzato sui genitori in cui essi imparano a gestire meglio i comportamenti problema dei loro figli. Spesso però il comportamento problema non si verifica solamente all’interno del contesto domiciliare, ma grossi problemi si riscontrano anche a scuola, dove ai bambini e ai...

Come gestiscono i genitori i “pericoli” nella vita dei loro figli? In una famiglia equilibrata, uno dei genitori ha il ruolo più protettivo verso i figli, mentre l’altro lascia i bambini un po’ più liberi e non si focalizza troppo sui pericoli quotidiani. Essi stimolano i bambini a scoprire il mondo e non si preoccupano troppo quando ci sono dei...

La scuola è iniziata ormai da settimane, e una delle cose in cui fanno più fatica i bambini e i ragazzi è ricominciare ad andare a letto presto e riacquisire un ritmo sonno-veglia adatto ai nuovi impegni scolastici. La “Sleep Foundation” offre indicazioni molto chiare in proposito: in media un bambino di età compresa tra i 3 e i 5...

Lo screening scolastico relativo alle competenze dell’apprendimento è un intervento di valutazione praticato a scuola sia in un’ottica di prevenzione che di intervento. Esso non è uno strumento di diagnosi, ma uno strumento per individuare, con un buon livello di attendibilità, la presenza di fattori di rischio per lo sviluppo di un disturbo dell’apprendimento. Ma in cosa consiste lo screening?...

La dislessia, così come la disgrafia, la disortografia e la discalculia, sono disturbi SEMPRE correlati alla disprassia. Ma esistono anche bambini che hanno solo un disturbo disprassico, non correlato ai disturbi di apprendimento. Spesso anche bambini con disturbi comportamentali e/o di sviluppo, come l'ADHD e l'autismo, hanno una disprassia di base. In breve, la disprassia può presentarsi su due livelli,...

Siamo a settembre, le scuole hanno riaperto i battenti, i bambini sono freschi e carichi per un nuovo anno scolastico! O almeno così sembra... Spesso, però, già dopo i primi giorni o le prime settimane di scuola, tendono a perdere quella motivazione iniziale e faticano di più nell’attivarsi a scuola ma soprattutto a casa con i compiti. Sui genitori “pesa”...